web:
http://www.bpb.de/publikationen/IQISPN,0,0,Kulturwirtschaft.html
pdf:
http://www.bpb.de/files/V0X25D.pdf
Olaf Zimmermann：1961年生，1997年開始為德國文化委員會的主席，同時也是德國國會「文化在德國」研究團隊成員一(2002-2005年)。
對年輕人來說，文化工作特別有吸引力，比如媒體、大眾音樂與新科技方面職位，受到廣大的喜愛。透過德國放送的電視節目「尋找德國超級之星」，在不同領域的年輕人，可以快速竄紅，同時，這也是許多新人夢寐以求的事情，但是，事實上並非如此，多數的工作者都默默無聞。
文化工作—閃亮的行業
在文化界裡面，負責創作的藝術家，以及為其詮釋的評論家，數餘文化工作的創意核心部門。我們首先應該把文化經濟中這一部份圈選出來，因為他們才是使文化經濟發亮的地方。
對藝術家的培訓其實在各個藝術領與來說，都非常早—由於藝術的年齡需求。比如舞蹈家以及音樂家，小時候就要做音樂訓練，在音樂界裡面，長年都會舉辦「少年音樂會」，作為拔擢新生代音樂家之用。而一個新崛起的音樂家，就要在各式音樂會當中過關斬將，並且及早進入音樂高等學校修息專業音樂課程。而舞蹈家的培訓過程也一樣，他們一開始會在私人的芭蕾學校受訓，其學生特別需要從少年時期就開始訓練。而他們人生的值牙其實往往從學校就開始了。
在倡議者方面—作家、視覺藝術家、作曲家等，其實藝術生涯通常從成年以後才開始。比如視覺藝術家與作曲家通常要藝術或音樂高等學校畢業後，才可能開始工作。作家很少能不受學院訓練後就能寫作的，他們必須受到一定程度的寫作訓練。多數的作家、寫作者也通常還受過新聞報導、日耳曼語的訓練。
所有藝術領域可以說，從業者的教育水平相當高，他們作的不是一般的工作，而是一個受過嚴格訓練的工作。
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